1、试管苗的继代方法

1）、液体培养

2）、固体培养

2、影响试管苗继代培养的因素及解决措施

1）、驯化现象：有些植物在开始的继代培养中需要添加生长调节物质, 其后加入少量或不必加p生长调节物质就可以生长, 此现象就叫做“ 驯化”。

2）、在长期的继代培养中, 材料自身内部要发生一系列的生理变化, 除了前面讲的“ 驯化”现象外, 还会出现形态发生p力的丧失。

一般认为分化能力衰退主要有三个因素:

第一、愈伤组织中含有从外植体启动分裂时就包括进来的成器官中心（分生组织），当重复继代则会逐渐减少或丧失，这意味着不能形成维管束，只能保持无组织的细胞团。

第二、形态发生能力的减弱和丧失也可能与内源生长物质的减少或丧失有关。

第三、也可能是细胞染色体出现畸变，数目增加或丢失。

3、影响继代培养的其他因素

1）、植物材料的影响  不同种类植物，同种植物不同品种，同一植物不同器官或不同部位继代繁殖能力也不相同。一般是草本>木本；被子植物>裸子植物；年幼植物>老年植物；刚分离植物>已继代植物；胚>营养体植物；芽>胚状体>愈伤组织。

2）、培养基及培养条件  培养基及培养条件适当与否对能否继代培养影响颇大，故常改变培养基和培养条件来保持继代培养。

3）、继代培养时间长短  关于继代培养次数对繁殖率的影响的报道不一。有的材料长期继代可保持原来的再生能力；有的经过一定时间继代后才有分化再生能力；而有的随继代时间加长而分化再生能力降低。

4）、季节的影响  植物材料能否继代与季节有关。

一般能达到每月继代3~10倍，即可用于大量繁殖，盲目追求过高增殖倍数一是所产小苗小而弱，给生根、移栽带来很大困难，二是会引起遗传性不稳定，造成灾难性后果。